Sandra Sánchez ha ejercido este viernes 10 de julio de portavoz de las familias, cuyos datos indican que, a día de hoy, hay 18 niños que de momento han quedado fuera de las listas de la escuela infantil para el próximo curso (15 en una clase y 3 en otra), lo que ratifica la necesidad de contar con unas instalaciones más amplias y actualizadas.
Las familias confían en que el consenso alcanzado en este sentido entre los partidos políticos de Arnedo, todos ellos a favor de la construcción de una nueva escuela, se traslade al Parlamento regional para que el presupuesto de 2027 incluya ya una partida destinada a este proyecto. Así, confían en que el Gobierno de La Rioja atienda su petición y, en caso contrario, no descartan seguir reivindicando algo que consideran más que justificado y fundamental para prestar una buena atención a los niños arnedanos.
Carta al Consejero de Educación y Empleo del Gobierno de La Rioja
Excmo. Sr. Consejero de Educación y Empleo del Gobierno de La Rioja:
Las familias y vecinos de Arnedo nos dirigimos a usted para trasladarle nuestra preocupación por la situación que atraviesa la educación infantil de 0 a 3 años en nuestro municipio y para solicitar que la Consejería de Educación apueste por una solución definitiva y planificada que garantice el derecho de todos los niños y niñas a acceder a una plaza en condiciones de calidad.
Como es sabido, la educación de 0 a 3 años constituye en La Rioja una etapa educativa gratuita y un derecho reconocido para todas las familias. En consecuencia, entendemos que la Administración debe dotar a los municipios de las infraestructuras necesarias para que ningún menor quede sin plaza y para que este derecho pueda ejercerse en igualdad de condiciones.
En Arnedo, la insuficiencia de plazas no es un problema nuevo ni puntual. Desde hace varios cursos las familias venimos sufriendo listas de espera y una demanda que supera la capacidad de la escuela infantil existente. Esta realidad evidencia la necesidad de una planificación educativa a medio y largo plazo que responda al crecimiento y a las necesidades reales de nuestro municipio.
Conocemos que desde el año 2011 existe un compromiso y un proyecto para la construcción de una nueva escuela infantil. Sin embargo, la medida anunciada para el próximo curso consiste en ampliar el centro actual mediante la instalación de dos módulos prefabricados sobre parte del patio, actuación que, además de suponer un gran gasto público, ha supuesto la tala de varios árboles.
Somos conscientes de que la Administración debe ofrecer respuestas ágiles ante la falta de plazas. No obstante, creemos que esta medida únicamente aporta una solución provisional a un problema estructural y lo hace, además, sacrificando parte de un espacio educativo esencial.
No podemos solucionar una necesidad educativa creando otra. Incrementar el número de aulas reduciendo el patio implica disminuir un espacio imprescindible para el juego, el movimiento, la experimentación y la socialización, aspectos fundamentales en el desarrollo de los niños y niñas de estas edades. Del mismo modo, las zonas comunes, el comedor y otros espacios compartidos seguirán teniendo la misma capacidad para atender a un mayor número de alumnos, lo que repercute directamente en la calidad del servicio educativo.
La educación infantil de calidad no se limita a disponer de más aulas. Requiere también instalaciones adecuadas, espacios amplios, seguros y adaptados a las necesidades del alumnado. La calidad de los entornos educativos es una inversión en el desarrollo, el bienestar y las oportunidades de la infancia.
Además, sabemos que el Ayuntamiento de Arnedo cedió a la Administración autonómica unos terrenos de su propiedad anexos a la actual escuela con el fin de que fueran utilizados en la construcción de una nueva escuela infantil.
Esta actuación permitiría resolver de forma definitiva el problema de las plazas y, al mismo tiempo, modernizar unas instalaciones que requieren una actualización para adaptarse a las necesidades actuales: un edificio más funcional, desarrollado en una sola planta, con aulas amplias y ajustadas a las ratios de alumnos para esta etapa educativa, y con patios, comedor y espacios comunes dimensionados adecuadamente para ofrecer una educación de calidad.
Entendemos que los módulos prefabricados pueden ser una herramienta útil en situaciones excepcionales o de emergencia. Sin embargo, la realidad de Arnedo no responde a una necesidad sobrevenida, sino a una carencia mantenida durante años. Por ello, consideramos que la respuesta debe ser estructural, duradera y fruto de una adecuada planificación de las infraestructuras educativas.
Por todo ello, las personas firmantes solicitamos a la Consejería de Educación que reconsidere la solución prevista y retome el proyecto de construcción de una nueva escuela infantil en Arnedo, aprovechando la disponibilidad de los terrenos existentes ya cedidos y ofreciendo una respuesta acorde con las necesidades presentes y futuras de nuestro municipio.
Una nueva escuela infantil no debe entenderse como un gasto, sino como una inversión estratégica en educación, conciliación, igualdad de oportunidades y desarrollo social. Arnedo merece unas infraestructuras educativas modernas, suficientes y de calidad, capaces de garantizar el bienestar de la infancia y de responder al compromiso que nuestra comunidad mantiene con la educación de 0 a 3 años.
Confiamos en que esta petición, respaldada por las firmas de numerosos vecinos y familias, sea atendida y sirva para abrir un diálogo que permita encontrar la mejor solución para el futuro educativo de Arnedo.
