Ilusión y ganas de volver a clase en el primer día del nuevo curso marcado por la incertidumbre de la Covid-19

Con ilusión y muchas ganas de volver a clase han iniciado los alumnos arnedanos, este lunes 7 de septiembre, el nuevo curso escolar que, al igual que el último trimestre del anterior, llega marcado por la Covid-19 y, en este caso, por los protocolos y planes de contingencia en los que los equipos directivos de cada centro vienen trabajando desde el pasado mes de julio.
COLEGIO LA ESTACION 09.09.15 019

La de este día ha sido una mañana muy complicada para los equipos directivos y los docentes de los cinco centros educativos de la ciudad, pero también para los padres y los alumnos que, desde hoy, se tienen que empezar a acostumbrar a una ‘nueva normalidad’ repleta de medidas de seguridad y de higiene con el objetivo de que el coronavirus interfiera lo menos posible en el día a día académico.

Así las cosas, y a pesar de la incertidumbre e, incluso, del miedo de algunas familias, la tónica general, al menos en Arnedo, ha sido que todos los alumnos, o casi todos, han acudido a su primer día de clase con muchas ganas y actitud positiva.

Así lo ha contado, en Radio Arnedo, Aurora Saéz Torre, la nueva directora del colegio público ‘La Estación’, quien ha afirmado que ha visto a los niños “ilusionados y con ganas de volver”, mientras que entre los padres ha percibido un poco “de todo”, algunos con miedo, pero en general cree que el ambiente ha sido “más de tranquilidad”.

Sáez Torre ha informado de que en torno al 90 por ciento de los 524 alumnos del colegio ‘La Estación’ ha acudido al primer día de clase de este curso atípico y singular, con entradas y salidas escalonadas, itinerarios marcados por flechas, patios sectorizados, toma de temperatura, grupos más reducidos, distancia entre pupitres asignados, mucho gel hidroalcohólico y mascarillas, entre otras medidas.

Ha señalado que en el colegio ‘La Estación’ se han incorporado hoy tres nuevos maestros de Infantil y que se está a la espera de que pueda llegar algún profesor más de inglés, solicitado por el centro.

Además, de momento, se han aplazado las actividades extraescolares y el aula matinal mientras se puedan reubicar, aunque se continúa con el Programa de Refuerzo y Orientación Académica (PROA) y con el aula de Explora para altas capacidades.

Entre el profesorado, Sáez Torre ha reconocido que continúa la sensación de “incertidumbre”, si bien ha asegurado que los planes de contingencia “están muy estudiados”, con lo cual ha incidido en que “vamos a ocuparnos, en lugar de preocuparnos”, convencida de que “después de esto todo será más fácil”.

También la directora del colegio concertado ‘Sagrado Corazón’, Sor Concepción Cob, ha percibido muchas ganas de volver entre los 650 alumnos que se han incorporado hoy a las clases y algo más de tranquilidad entre los padres, a quienes, como en el resto de centros educativos, se ha estado informando en los últimos días de todos los protocolos establecidos.

Con todo, ha pedido “colaboración y responsabilidad” a las familias para que las medias adoptadas en los colegios, para que sean lugares seguros, se trasladen también al resto de ámbitos.

Apelando, por tanto, a la corresponsabilidad de los padres, Cob, que también ha agradecido el gran esfuerzo y trabajo realizado por los profesores y equipos directivos, ha informado de que, mientras se prolongue la crisis sanitaria, el colegio ‘Sagrado Corazón’ va a sustituir la jornada partida por continua.

También ha indicado que, de momento, se han suspendido las actividades extraescolares del primer trimestre hasta ver cómo evoluciona el curso, si bien continúa el servicio de comedor y de atención temprana.

Del mismo modo y con parecidos protocolos, también han iniciado el curso, este lunes 7 de septiembre, los alumnos de Secundaria, Formación Profesional y Bachillerato, como los del IES ‘Celso Díaz’, aunque, en este caso, no se han establecido ‘grupos burbuja’ pero sí aulas de referencia y auxiliares.

La nueva directora de este centro, Silvia Pellejero, ha explicado que se ha intentado establecer aulas de convivencia o de referencia para las asignaturas troncales y aulas auxiliares para las optativas, en las que cada alumno limpiará su sitio para quien venga detrás.

Pellejero ha incidido en que durante el mes de julio y las últimas semanas de agosto se ha trabajado “duro” en los planes de contingencia y ha recalcado que se ha establecido también el protocolo a seguir si se producen contagios, para lo que se ha constituido un comité médico con un coordinador general y otro coordinador Covid, que activará el protocolo si alguien presenta síntomas compatibles con el coronavirus.

Con todo, ha aclarado que, llegado este caso, las decisiones las tomarán desde el centro de salud y la Consejería.

También ha informado de que el IES ‘Celso Díaz’, que cuenta con unos 400 alumnos, ha solicitado profesorado de refuerzo para los grupos de Bachillerato más numerosos.

Por último, Pellejero, que también ha pedido colaboración a las familias, ha afirmado que los profesores “se han volcado” y seguirán haciéndolo para que el curso se desarrolle de la mejor manera posible, afrontándolo también con muchas ganas y como un reto ilusionante.

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